Intervenções Cognitivas e Comportamentais para Crianças e Adolescentes – Brasília/DF – 2019

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Introdução

Um número cada vez maior de famílias, buscam atendimento para seus filhos com dificuldades de aprendizagem e comportamento. Mais do que isso, várias famílias buscam profissionais para estimular seus filhos e evitar o surgimento de dificuldades em períodos futuros da vida. Assim, avaliações especializadas e programas de intervenção são cada vez mais demandados. É com esse objetivo que criamos o Curso de Especialização em Intervenções Cognitivas e Comportamentais que reúne o que há de mais moderno em métodos de estimulação, habilitação e reabilitação com foco em infância e adolescência. Nosso corpo docente é composto por renomados especialistas de várias áreas do conhecimento. O Curso de especialização, além de uma sólida fundamentação teórica e metodológica, contará com uma carga horária prática supervisionada em que os alunos poderão aprimorar e aplicar seus conhecimentos! Não perca essa oportunidade!

Objetivos

  • Estudar os processos cognitivos e comportamentais de crianças e adolescentes;
  • Habilitar o profissional a realizar intervenções em crianças e adolescentes com alterações cognitivas e comportamentais;
  • Desenvolver vasto conhecimento sobre as intervenções cognitivo comportamentais nos transtornos de aprendizagem;
  • Compreender os principais conceitos envolvidos nas intervenções cognitivos comportamentais infantil;
  • Aprimorar o manejo de questões clínicas, orientação a familiares e adaptação funcional do paciente.

Público Alvo

Quaisquer profissionais das áreas de Saúde e Educação.

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Duração e Carga Horária

Duração de 24 meses (2 anos) para os cursos de Especialização de 460 horas/aula (somente para Psicólogos) e Especialização de 360 horas/aula (para outros profissionais).

Investimento

Especialização 460h:
Matrícula = R$ 175,00 – até 31/12/2018. Após, R$ 350,00
Parcelas = 25 parcelas de R$ 745,00
::. Encerramento das matrículas no dia 28/02/2019 .::

Especialização 360h:
Matrícula = R$ 175,00 – até 31/12/2018. Após, R$ 350,00
Parcelas = 25 parcelas de R$ 645,00
::. Encerramento das matrículas no dia 28/02/2019 .::

Os valores ficarão congelados até o final do curso, sem sofrer reajustes!

DESCONTOS NAS PARCELAS de 15% para pagamento do curso à vista
Para grupos de cinco alunos (com cheque pré-datado para o dia 10 de cada mês) 10% de desconto para cada aluno
Para grupos de três alunos (com cheque pré-datado para o dia 10 de cada mês) 5% de desconto para cada aluno

Os valores ficarão congelados até o final do curso, sem sofrer reajustes!

DESCONTOS NAS PARCELAS de 15% para pagamento do curso à vista
Para grupos de cinco alunos (com cheque pré-datado para o dia 10 de cada mês) 10% de desconto para cada aluno
Para grupos de três alunos (com cheque pré-datado para o dia 10 de cada mês) 5% de desconto para cada aluno

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Pré Requisito

Entregar por correspondência ou por e-mail:

  • 1 cópia simples dos seguintes documentos:
    • CPF,
    • Diploma e histórico escolar,
    • RG e Carteira profissional (CRP, CRM, CREFITO, etc), e
    • Comprovante de residência
  • 2 fotos 3×4

Coordenação Acadêmica

Coordenação acadêmica: Marcia Pereira Yunes (CRP 01/17415)
Possui especialização em Neuropsicologia (FM-USP), especialização em Geriatria (UNICAMP) e especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental (IBNeuro). Atualmente é sócia-proprietária e coordenadora clínica do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Ciências Cognitivas (IBNeuro). Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase em Neuropsicologia, Neurociências, atuando principalmente nos seguintes temas: Neuropsicologia, Avaliação Neuropsicológica, Estimulação Cognitiva e Terapia Cognitiva Comportamental.

Consultor acadêmico: Leandro Malloy-Diniz
Psicólogo formado pelo Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FAFICH) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FAFICH-UFMG. Doutor em Farmacologia Bioquímica e Molecular pelo Instituto de Ciências Biológicas (ICB) da UFMG. Atualmente é Professor Adjunto (40 horas sem dedicação exclusiva) do Departamento de Saúde Mental da Faculdade de Medicina (FM) da UFMG. Pertence ao quadro de orientadores permanentes dos Programas de Pós-Graduação em Saúde da Criança e de Medicina Molecular na FM-UFMG.É orientador colaborador do PPG em Ciências dos Esportes da EEFTO-UFMG. Foi presidente da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia nos biênios 2012-2013 e 2013-2015. É membro fundador e atual presidente da Associação Brasileira de Impulsividade e Patologia Dual. É membro da International Neuropsychological Society na qual integra o Consulting Board of Editors do Journal of the International Neuropsychological Society. É Editor Associado das revistas Frontiers in Psychopatology e Revista Brasileira de Psiquiatria. É Editor de Área da Revista Clinical Neuropsychiatry. É Editor da Coleção de Livros “Neuropsicologia na Prática Clínica”. (Texto informado pelo autor)

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Metodologia

As aulas teóricas (360h) serão presenciais com ferramentas digitais (e.g., slides, testes, escalas entre outros) que serão complementares ao conteúdo e que servirão tanto para capacitar, como instrumentalizar os discentes. As aulas práticas (100h) serão realizadas em horários diferentes aos divulgados no Cronograma do site. O aluno compromete-se a ter disponibilidade de datas e horários comerciais para cumprir esta parte.

Corpo Docente

O corpo docente de todos os cursos do IBNeuro é formado por doutores, mestres e especialistas renomados em todo o Brasil.

Local do Curso

IBNeuro Brasília
SHC CR Sul Quadra 504
W3 Sul, Bloco C, Entrada 37, 1 andar, CEP: 70331-535, Asa Sul, Brasília-DF
Secretaria: (61) 3226-3002 ou 3225-9185 (horário comercial)
Whatsapp: (61) 99831-1621 (horário comercial)

Cronograma

Total de 460 horas/aula (360 h/a teóricas e 100 h/a práticas)

29 e 30 de março de 2019
Fundamentos de neurociências e aplicações clínicas orientadas à mudança cognitivo comportamental
Profa. Marcia Yunes, Esp. e Prof. Leandro F. Malloy-Diniz, Ph.D.

12 e 13 de abril de 2019 – 15 horas/aula
Princípios das intervenções cognitivas e comportamentais: bases teóricas e conceituais, modelos em reabilitação
Profa. Marina Nery, M.Sc.

17 e 18 de maio de 2019 – 15 horas/aula
Fundamentos e atualidades teórico-práticos das terapias cognitivas
Profa. Isabela Maria Magalhães Lima, Ph.D.

14 e 15 de junho de 2019 – 15 horas/aula
Fundamentos e atualidades teórico-práticos da análise comportamental aplicada
(a definir)

12 e 13 de julho de 2019 – 15 horas/aula
Raciocínio clínico I: planejamento do exame neuropsicológico
Prof. Leandro F. Malloy-Diniz, Ph.D.

09 e 10 de agosto de 2019 – 15 horas/aula
Raciocínio clínico II: planejamento da intervenção a partir do exame neuropsicológico
Prof. Daniel Fuentes, Ph.D.

27 e 28 de setembro de 2019 – 15 horas/aula
Intervenções em linguagem e comunicação
Profa. Telma Pantano

04 e 05 de outubro de 2019 – 15 horas/aula
Intervenções em sistemas de memória e aprendizagem
Prof. Neander Abreu, Ph.D.

29 e 30 de novembro de 2019 – 15 horas/aula
Intervenções em funções executivas
Profa. Nathalia Dias, Ph.D. (Conferencista Convidada)

20 e 21 de dezembro de 2019 – 15 horas/aula
Intervenções em motricidade
Prof. Maicon Albuquerque, Ph.D.

10 e 11 de janeiro de 2020 – 15 horas/aula
Intervenções em leitura, escrita e matemática
Profa. Nathalia Dias, Ph.D.

28 e 29 de fevereiro de 2020 – 15 horas/aula
Intervenções para problemas comportamentais
Profa. Luciana Tisser

06 e 07 de março de 2020 – 15 horas/aula
Treinamento de habilidades sociais
Profa. Janaina Bartella, Ph.D.

24 e 25 de abril de 2020 – 15 horas/aula
Princípios e técnicas de treinamento de pais
Profa. Fabiana Gauy

15 e 16 de maio de 2020 – 15 horas/aula
Mindfluness
Profa. Cris Dotto

19 e 20 de junho de 2020 – 15 horas/aula
Fundamentos de psicofarmacologia infantil
Prof. Valdir Ximenes, M.D.

03 e 04 de julho de 2020 – 15 horas/aula
Novos recursos tecnológicos e intervenções cognitivo-comportamentais
Prof. Emanuel Querino Gonçalves, M.Sc.

07 e 08 de agosto de 2020 – 15 horas/aula
Técnicas de estudo baseadas em evidências
Prof. Danilo Assis Pereira, Ph.D.

11 e 12 setembro de 2020 – 15 horas/aula
Integrando abordagens: Intervenções cognitivo-comportamentais no espectro autista
Profa. Annelise Julio-Costa, Ph.D.

02 e 03 de outubro de 2020 – 15 horas/aula
Integrando abordagens: Intervenções cognitivo-comportamentais nos transtornos disruptivos e no TDAH
Profa. Luciana Tisser

06 e 07 de novembro de 2020 – 15 horas/aula
Integrando abordagens: Intervenções cognitivo-comportamentais na deficiência intelectual
Profa. Claudia Berlim de Mello, Ph.D.

04 e 05 de dezembro de 2020 – 15 horas/aula
Integrando abordagens: Intervenções cognitivo-comportamentais em transtornos de ansiedade e depressão infantil
Profa. Márcia Yunes, Esp.

15 e 16 de janeiro de 2021 – 15 horas/aula
Integrando abordagens: Intervenções cognitivo-comportamentais nos transtornos de aprendizagem
Profa. Annelise Julio-Costa, Ph.D.

Até Fevereiro de 2021 será concluída a
Prática Supervisionada de 120h

Mais informações: 1 hora/aula = 50 min.

OBS.: O cronograma poderá sofrer alterações por impossibilidades do professor ou à critério da coordenação do curso! Em caso de substituição de professores ou datas, os alunos serão avisados com antecedência.

Conheça nossos profissionais

 

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Mais informações

  • 1 hora/aula = 50 min.
  • As menções do curso de Formação em Neuropsicologia Clínica seguirão o Regimento Geral do IBNeuro, dividindo-se em Avaliação Teórica (mensal), Avaliação de Estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso.
  • Haverá avaliação teórica na segunda semana após cada disciplina ministrada, com base no conteúdo ministrado em sala de aula e leitura de material disponibilizado.
  • O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) será determinado pela direção do IBNeuro, podendo ser estudo de caso clínico ou pesquisa de caráter científico que exigem coleta de dados em pacientes ou sujeitos da comunidade. O aluno deve estar ciente de que deverá dedicar tempo para esta atividade, mesmo que não seja contabilizada na carga horária total do curso!
  • Para os residentes fora do RJ, os estágios poderão ser realizados em clínicas ou consultórios particulares, bem como em serviços ou hospitais públicos. A supervisão, porém, será online (ao vivo com um supervisor especialista designado pelo IBNeuro, através do sistema WebEx). O aluno deverá, portanto, ter acesso à computador ou tablet com acesso à internet de banda larga.
  • Os atendimentos e as supervisões serão sempre realizadas em duplas com, no mínimo, 2 pacientes avaliados para cada aluno. Esta prática será SEMANAL, devendo o aluno dispor semanalmente (em horário comercial) de 01 hora para atendimento, 01 hora para acompanhamento e 01 hora de supervisão (além do tempo necessário para estudar os testes, confeccionar os laudos e para a leitura de material técnico e científico).
  • Toda a prática clínica seguirá o regimento de atendimento clínico do IBNeuro e o código de ética profissional do Conselho Federal de Psicologia.
  • Os alunos residentes no Rio de Janeiro poderão usufruir gratuitamente da Biblioteca (livros técnicos atualizados), Testoteca (testes psicológicos) e Brinquedoteca (brinquedos pedagógicos), além da infraestrutura dos consultórios, laboratório e salas de aula. Incentivamos todos os alunos (residentes no RJ ou fora dele) a adquirir suas próprias ferramentas de trabalho. Os supervisores orientarão sobre isto ao longo do curso.
  • O cronograma poderá sofrer alterações por motivos de impossibilidades do professor ou à critério da coordenação do curso! Em caso de substituição de professores ou datas, os alunos serão avisados com antecedência.

Telefone: 61-3226-3002 | 61-3225-9185 |
Endereço: SHCS CR Quadra 504, Bloco C, Entrada 37, 1º Andar, W3 Sul, Asa Sul, Brasília-DF

  • O IBNeuro reserva-se do direito de não abrir turmas com menos de 30 alunos.
  • Cronograma sujeito a alterações.
  • Em caso de desistência antes do início do curso, será estornado 75% do valor da matrícula pago pelo aluno.
  • Não formando turma, a matrícula será restituída integralmente até 10 dias após a data prevista para o início do curso.